学校法:Cese储备 2017-10-26 11:03:13

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咨询希望文本致力于“所有学生的成功

满意和保留,经济,社会和环境(CESE)昨日公布的发展和规划未来的发展方向为学校的主义Refoundation和Peiyong文森特必须提交下一次的规律星期三到内阁

意识是与大多数文本(主要优先事项,早期恢复,公共基金会......)的“阶段”的主线,并且咨询机构提供了所有相同的,若干建议,以澄清某些立法意图

特别是,CESE建议“在法案的第三稿中澄清教育系统必须促进所有学生的成功”

“自20世纪90年代中期以来,法国学校系统停滞不前,无法再向前或向后移动

教育系统的年产量不适合130,000名年轻人,“Xavierau的报告员强调,他主张法律明确促进互助与合作

CESE的问题在于该法案缺乏针对教师继续教育的精确措施,但它受到了打击

“如果我们要采取措施,比如,例如,‘更大师班,’我们要培养教师的这种做法

这将需要大量的培训工作,我们看不到痕迹,”感叹泽维尔瑙

最后,虽然Vincent Peyen主张建立“道德和公民教育”,但CESE提出了“重建”“道德情感”的概念

据他说,这种表达方式含糊不清且危险

“我们不应该进入伦理课程,说Xavierau,黄金法案可能表明它是该计划的原因和教育评估